День знаний 2025: как искусственный интеллект изменит образование

День знаний 2025: как искусственный интеллект изменит образование

Socrat — это инструмент искусственного интеллекта, который улучшает преподавание и обучение, предоставляя учителям единую платформу для создания классов, управления заданиями и отслеживания успеваемости учащихся. Учащиеся используют инструменты на базе искусственного интеллекта для улучшения результатов обучения.

Учителя организуют занятия, создают задания и контролируют успеваемость учащихся, в то время как учащиеся участвуют в занятиях с помощью различных инструментов, таких как вопросы для обсуждения, написание отзывов и сократические диалоги. Такие функции, как Debate-a-bot, поощряют критическое мышление и навыки ведения дискуссий.

Сократ также помогает подготовиться к поступлению в колледж, проводя мозговой штурм по личным заявлениям. Его расширенные функции включают настраиваемую библиотеку инструментов, встроенную память для персонализированного обучения и простой в использовании интерфейс. Socrat Play позволяет заниматься в классе без индивидуальных учетных записей учащихся, а учителя могут управлять деятельностью учащихся в режиме реального времени.

Socrat Collab позволяет проводить групповые обсуждения и мероприятия, а ИИ подводит итоги работы учащихся для облегчения выставления оценок. Индивидуальный контент подходит для всех уровней образования: от начальной школы до аспирантуры. Сократ доступен с любого устройства, подключенного к Интернету, что делает его универсальным инструментом для современного образования.

• Socrat позволяет учителям создавать занятия и задания, а также отслеживать прогресс учащихся.
• Студенты взаимодействуют с инструментами на основе искусственного интеллекта, такими как вопросы для обсуждения, написание отзывов и дебаты.
• Функции включают в себя настраиваемую библиотеку инструментов, встроенную память для персонализированного обучения и легкий доступ.
• Socrat Play позволяет заниматься в классе, не требуя индивидуальных учетных записей учащихся.
• Socrat Collab поддерживает групповые обсуждения с помощью ИИ-сводок для выставления оценок, подходящих для всех уровней образования.

Связанные вопросы и ответы:

Какие технологии станут основными в образовании к 2025 году

Иммерсивные технологии стали важными инструментами в современном образовании. Они позволяют студентам погружаться в виртуальные миры и исследовать сложные концепции в интерактивной форме. По сравнению с традиционными методами виртуальная реальность (VR) повышает эффективность обучения на 76%. По прогнозу аналитиков, среднегодовой темп роста объема рынка VR в образовании до 2032 года будет на уровне 18,2%. С 17,18 млрд долларов в 2024 году он вырастет до 65,55 млрд долларов в 2032-м.

С каждым годом VR-гарнитуры становятся доступнее для учебных заведений. Эта тенденция отлично прослеживается и в российских реалиях. В 2023-м школы и вузы потратили на VR-очки почти 2 млрд рублей, а в прошлом году тенденция усилилась. Учебные заведения покупают устройства для кабинетов ОБЖ и профильных классов виртуальной реальности.

Виртуальные лаборатории и экскурсии позволяют студентам проводить эксперименты и исследования в безопасной и контролируемой среде. Это особенно полезно для предметов с практическими опытами — биологии, химии, физики. С помощью AR-приложений создаются интерактивные учебные материалы, которые оживают прямо на страницах книг. Это делает обучение более динамичным и увлекательным. VR/AR помогают студентам готовиться к реальным ситуациям в виртуальной среде. Используя технологии, они получают опыт без риска для здоровья и безопасности. Это актуально также в корпоративном обучении в сложных или опасных отраслях — медицине, добыче полезных ископаемых, химической промышленности и т.д.

Как изменятся методы преподавания в школах и университетах

Образование становится все более технологичным и персонализированным, школы и университеты уделяют особое  внимание социальным и эмоциональным навыкам студентов

Чтобы не терять актуальность, образовательной среде необходимо быстро реагировать на изменения. Согласно отчету Horizon Report о преподавании и обучении за 2023 год, наибольшее влияние на будущее образования окажут приложения с поддержкой искусственного интеллекта для индивидуального обучения, генеративный ИИ, стирание границ между методами обучения, гибкие форматы обучения, микрокредиты и необходимость психологической поддержки учащихся.

Сонал Мишра, журналист портала Moonpreneur выделяет восемь тенденций в образовании 2024 года, на которые стоит обратить внимание:

1. Персонализированное обучение. Содержание курса и процессы обучения будут разработаны для каждого ученика с учетом его темпа и интересов, это повысит уровень заинтересованности студентов и эффективность образования. В этом помогут платформы адаптивного обучения и инструменты на базе ИИ.
2. Онлайн- и смешанное обучение. Популярность такого формата образования не снижается после пандемии 2020 года. Некоторые школы и вузы уже начали вводить виртуальное обучение, которое помогает проходить курсы из любой точки мира и сохранять при этом социальное взаимодействие. 
3. Образование, основанное на компетенциях. Такой процесс также персонализирует траекторию обучения с особым вниманием на сильные стороны учащихся. В соответствии с ними будут разрабатываться индивидуальные наборы курсов. 
4. STEAM-образование (Science, technology, engineering, arts mathematics — наука, технология, инженерия, искусство и математика, — Forbes Club ). Образовательные программы будут уделять особое внимание навыкам в области науки, технологий, инженерии, искусства и математики, которые способствуют критическому мышлению, решению проблем и творческому подходу.
5. Социально-эмоциональное обучение. В результате такого обучения студенты будут приобретать знания и навыки, необходимые для понимания эмоций и управления ими, сочувствия к другим, установления и поддержания позитивных отношений и принятия ответственных решений. 
6. ИИ в образовании. Интеллектуальные системы обучения, чат-боты и виртуальные помощники будут улучшать процесс обучения и трансформировать всю образовательную среду.
7. Глобальное и совместное обучение. Образование станет более взаимосвязанным, это позволит студентам со всего мира участвовать в совместных проектах и культурном обмене. Технологии будут способствовать общению и нетворкингу учащихся.
8. Непрерывное обучение и повышение квалификации. Обучение на протяжении всей жизни позволит людям восполнять пробелы в знаниях и опережать тенденции отрасли, а также способствовать культуре постоянного совершенствования и профессионального роста.

Какие новые профессии появятся благодаря развитию технологий

Как и предыдущая IT-профессия, эта специальность связана с возросшими случаями кибератак. Утечка информации коснулась не только частных, но и государственных сервисов, объектов КИИ, социально значимых организаций. Стремительное развитие технологий и изменение требований законодательства в области кибербезопасности привело к повышенному спросу на специалистов по ИБ.

Первостепенная задача эксперта в аналитике угрозы безопасности, определения требований ИБ, подготовка рекомендаций относительно защиты системы. Для исключения репутационных и финансовых потерь компании должны нанимать таких специалистов для работы на каждом этапе построения информационной системы, ее дальнейшего обслуживания и модификации.

Работа системы данных на всем пути ее развития:

• Проектирование информационной системы на основе анализа ее безопасности и обеспечение защиты. При необходимости разместить определенные сервисы в облачном хранилище следует привлечь специалиста именно в этой области. Совместная работа предполагает использование методики DevOps, что улучшает эффективность.
• Непосредственная работа пентестера. Он проводит экспертизу, выявляет уязвимые места.
• Эксплуатация системы с мониторингом угроз и контролем за выполнением требований информационной безопасности.

Некоторые вузы обустроили кафедры, в рамках которых развивается сфера кибербезопасности. Во время обучения студенты получают техническое и IT-образование. Также они обучаются основам безопасности сети и облачных технологий, средам виртуализации и контейнеризации. Для освоения профессии специалисты проходят тренинги, касающиеся работы с архитектурой микросервисов, разработки приложений защиты с учетом различных стандартов.

Сейчас и в будущем эксперты по ИБ востребованы для крупного бизнеса и для государственного сектора. Относительно недавно появился запрос на защиту персональных данных, что расширяет круг работы специалистов.

Как искусственный интеллект будет влиять на процесс обучения

Перейдем к инженирингу промптов. Важно понимать, что нет какого-то “ключевого слова”, которое сделает ответ на ваш запрос всеобъемлющим и невероятно качественным. В шутку могу сказать, что запрос типа “от этого зависит моя жизнь” действительно генерирует некую выжимку о предмете, его свойствах и так далее. Однако тут пойдет речь о получении максимально эффективных респонзов, необязательно с первого раза. По этой ссылке находятся примеры хороших промптов на русском языке для выполнения повседневных задач.

В «общении» с любыми ИИ нужно улучшать свои запросы, анализируя полученный результат. Если же ИИ умеет понимать контекст, как это делает практически любая популярная языковая модель, то мы выступаем в роли некоего штурмана, который после каждой новой генерации корректирует «маршрут». Именно поэтому я продвигаю идею с пониманием конечного результата. Чем вы детальнее представляете и, главное, описываете, что вы хотите получить, тем будут лучше сформированы ваши запросы и тем будут лучше сгенерированы ответы. Можете также держать в голове, что вы общаетесь с гениальным ребенком, которому лишь нужно расписать некий алгоритм действий, по которому ему нужно выстраивать свой ответ.

Есть еще несколько «лайфхаков». Например, если вас не устраивает полученный ответ, вы можете еще раз отправить тот же запрос, возможно, слегка его отредактировав. Вероятно, вы получите совсем иной ответ, но также вероятно, что новый ответ будет переформулировкой прошлого.

Начинайте «общение» с ИИ с чистого листа, если вам кажется, что каждый новый ответ не приближает к ожидаемому результату.

Корректируйте ИИ на основе своих знаний. Модели могут галлюцинировать, поэтому их ответы необходимо корректировать.

Используйте разные модели, чтобы решить необходимую вам задачу. Сейчас существует бесконечное множество ИИшек, которые выполняют одну и ту же задачу. Тут важно умение загуглить, но, уверен, эта задача вам по силам!

Ну и, конечно, самое главное - это экспериментировать самостоятельно. Возможно ваши эксперименты приведут вас к новым открытиям.

Какие изменения ждут традиционные учебные заведения

С 2022 года Россия вышла из Болонской системы . Именно с переходом на эту систему пришло ЕГЭ вместо традиционных вступительных экзаменов, а специалитет заменили бакалавриатом и магистратурой.

В мае этого года был подписан указ об изменениях в системе вузов. Нововведения почти что не затронут вступительную кампанию: сохранится ЕГЭ, все льготы и преимущества для абитуриентов останутся.

Министр образования рассказал, что с 2025 года высшие учебные заведения России перейдут на новую систему, которая будет состоять из:

• базового основного высшего образования;
• специализированного высшего образования;
• аспирантуры.

Получаябазовое высшее образованиестудент будет учиться от 4 до 6 лет . Эта ступень будет включать бакалавриат и специалитет .

Вспециализированное образованиевойдет мaгистратура , ординaтура , aссистентура-стaжировка . Учиться тут надо будет от 1 до 3 лет .

Аспирантуры и адъюнктурыизменения не коснутся, срок обучения тут останется 3 года .

Кстати! Для наших читателей сейчас действует скидка 10% на любой вид работы.

Самые большие изменения коснутся магистратуры, она останется не во всех вузах, да и поступить в нее будет сложнее. Среди других изменений можно выделить следующее:

• окончание учебы в магистратуре не будет значиться вторым высшим образованием;
• магистратура станетакадемической, в которой будут готовить научные кадры ипрофессиональной, для подготовки узких специалистов;
• магистратура будет только в некоторых учебных заведениях, где для нее есть определенная научная база и кадры;
• правила приема в магистратуру изменятся и будут сложнее;
• не исключено, что магистратура будет не только при вузах, но и при научных организациях.

Какие глобальные тенденции в образовании станут заметными к 2025 году

Ещё одним негативным трендом уходящего года стала тотальная цифровизация и курс на изгнание из школы девятиклассников .

Все события, которые мы наблюдали в системе школьного образования в 2024 году, явно свидетельствуют о том, что в наступившем нас ждут дальнейшие разрушительные реформы, направленные на окончательное упразднение учителя, замену его цифровыми помощниками и различными электронными платформами, говорит председатель общественного движения «Родители Москвы» Илона Менькова .

– Главным итогом года можно считать фактическую ликвидацию системы школьного образования. Учебные заведения больше не могут нормально учить, налаживать дисциплину, превращаясь постепенно в электронные школы, – описывает ситуацию собеседница «Октагона». – Детей заваливают двойками, обвиняют в безделье и неспособности учиться. На самом деле их просто нормально не учат, перекладывая ответственность на родителей и репетиторов. Традиционная школа уничтожается как руками чиновников от образования, так и самими учителями, которые слепо исполняют все эти вредящие указания сверху, в том числе и неформальные. А хорошие педагоги, наблюдая всё это, просто уходят из школ. Нехватка кадров достигла критического масштаба и будет только расти.

Система школьного образования в России находится в кризисном состоянии. Фото: Руслан Шамуков/ТАСС

Происходящее в школах полностью соответствует плану, заявленному в форсайте «Образование-2030»: демонтаж традиционного образования и замена его цифровым.

– Летом школы начали массово выгонять детей после девятого класса, но в этот раз активным родителями удалось отстоять право школьников на обучение в старших классах через прокуратуру, – напоминает общественница. – Предполагаю, что в этом вопросе атака на школьников продолжится и будет принимать более резкие формы. Возможно, чиновникам удастся «протащить» изменения в законодательстве, которые позволят не принимать в десятый класс с тройками и отправлять детей в колледжи. Чтобы троечников было больше, надо просто хуже учить – что и происходит.

Какие вызовы ждут педагогов в условиях цифровой трансформации

Рособрнадзор готов подключиться к обсуждению введения для выпускников школ «интегральной оценки» знаний, сообщили ТАСС в пресс-службе ведомства. Ранее идею ввести такую оценку поддержал президент Владимир Путин. Предполагается, что она наряду с ЕГЭ будет учитываться при поступлении в вузы.

Оценивать знания выпускников школ с помощью «интегральной» отметки предложил председатель Совета по правам человека Валерий Фадеев на заседании 10 декабря. Тогда в разговоре с президентом он указал, что ученики 10-х и 11-х классов обычно сосредотачиваются только на подготовке к ЕГЭ, то есть изучают три предмета, необходимые для поступления в вуз. Остальная часть школьной программы изучается ими не в полной мере. Господин Фадеев отметил, что в первую очередь речь идет о «ценностных дисциплинах» — литературе, географии и истории, которые редко выбираются учениками для сдачи госэкзамена.

«Интегральная оценка» знаний, по словам главы СПЧ, должна отражать уровень освоения учеником всей программы или трех указанных им предметов. Этот балл может высчитываться как средняя оценка, полученная учеником за четверти или полугодия в ходе изучения конкретного предмета. Кроме того, Валерий Фадеев считает, что этот средний балл должен учитываться как часть вступительных в вузы. «Фактически это будет четвертая оценка: три экзамена плюс средний балл»,— пояснял он.

Президент предложение господина Фадеева одобрил. Владимир Путин отметил, что история, литература и география «чрезвычайно важны», так как они формируют культурный код человека. Проработать вопрос введения «интегральной оценки» он поручил правительству.

Сейчас, согласно утвержденному Минпросвещения порядку выдачи аттестатов, итоговые оценки за 11 класс определяются как среднее арифметическое полугодовых (четвертных или триместровых) и годовых отметок ученика за каждый год обучения.

По регламенту Минобрнауки выпускники школ для поступления в вузы должны пройти три вступительных испытания (ВИ). ВИ-1 — одинаковое для всех — это экзамен по русскому языку. ВИ-2 предполагает сдачу ЕГЭ по профильному для вуза предмету (он выбирается ведомством). ВИ-3 — экзамен, который выбирает сам вуз. Для большинства учебных заведений достаточно трех испытаний, но некоторые устанавливают четвертое, предмет для него выбирается из перечня министерства.

О поступлении в вузы — в материале «Ъ» «ЕГЭ меняют на переправе» .

Какие перспективы откроются для студентов с учетом новых технологий

Вот 7 преимуществ этих нововведений для студентов и почему их стоит попробовать.

1. Поощряйте исследования - Инновационные подходы к обучению побуждают учащихся исследовать и открывать новые вещи и инструменты для расширения своего кругозора.
2. Улучшить навыки решения проблем и критического мышления - Творческие методы обучения позволяют учащимся учиться в удобном для них темпе и побуждают их искать новые способы решения проблемы вместо того, чтобы искать ответы, уже написанные в учебниках.
   1. 9 примеров творческого решения проблем для решения реальных вопросов на собеседовании
3. Избегайте получения большого количества знаний сразу - Преподаватели, использующие новые подходы, по-прежнему дают ученикам информацию, но склонны разбивать ее на более мелкие части. Усвоение информации теперь может быть более доступным, а краткость помогает учащимся быстрее освоить основы.
4. Используйте больше мягких навыков - Для завершения работы учащимся приходится использовать в классе более сложные инструменты, что помогает им изучать новые вещи и пробуждает творческий потенциал. Также, выполняя индивидуальные или групповые проекты, студенты знают, как управлять своим временем, расставлять приоритеты в задачах, лучше общаться, работать с другими и многое другое.
   1. Как разместить А Тренинг мягких навыков Сессия на работе?
5. Проверить понимание учащихся - Оценки и экзамены могут сказать что-то, но не все о способностях и знаниях студента (особенно если во время тестов есть украдкой подглядывающие!). классная техника , учителя могут собирать данные о прогрессе учеников и быстро определять, где ученики испытывают трудности. Это облегчает корректировку методов обучения на основе индивидуальных потребностей.
6. Улучшить самооценку - Благодаря отличным методам учителей учащиеся могут понять, что они узнали и чего им не хватает. Обнаружив то, что им еще нужно знать, они смогут понять, зачем изучать определенные вещи, и у них появится больше желания это делать.
7. Оживите классы - Не позволяйте вашим классам быть наполненными вашими голосами или неловким молчанием. Инновационные методы обучения дают ученикам что-то новое, что их волнует, побуждая их высказываться и больше взаимодействовать.