Подготовка ребенка к школе: основные этапы и рекомендации

Подготовка ребенка к школе: основные этапы и рекомендации

Описание материала: Предлагаю Вам практические рекомендации педагога-психолога для подготовки дошкольников к будущему обучению. Данный материал будет полезен родителям будущих первоклассников. В круговороте повседневной жизни мы буквально не замечаем, как растут наши дети. И вот, наконец, наступает волнительная и самая, пожалуй, важная пора для родителей и ребёнка – поступление в 1-ый класс. Как эффективно подготовить ребёнка к школе, какие занятия следует посещать, какими основными знаниями и навыками должен обладать будущий первоклассник – всему этому посвящена данная статья.

Практические рекомендации для подготовки ребёнка к школе

В последнее время требования к уровню подготовленности ребёнка к школе значительно возросли. Обусловлено это явление, прежде всего, усложнившейся программой школьного обучения. На сегодняшний день существует множество различных вариантов подготовки ребёнка к школе: специальные занятия, организованные в детском саду, который посещает Ваш ребёнок; дошкольные гимназии (организованные, как правило, на базе образовательного учреждения); всевозможные детские центры; клубы творческого развития; частные репетиторы. Некоторые родители предпочитают заниматься с ребёнком самостоятельно. Какой способ предпочтительнее?

Во-первых, следует учитывать, что в подготовке к школе важны не только базовые знания, которыми обладает Ваш ребёнок; огромную роль в успешной адаптации малыша играют психологические факторы, такие, как: мотивация, внутренняя позиция школьника, социализация. Часто родители неосознанно формируют у ребёнка неверную учебную мотивацию, что может привести к трудностям в дальнейшем обучении. К примеру, не стоит говорить ребёнку, что «В школу ходят, чтобы получать пятёрки» или «В школе будет весело, ты будешь постоянно играть с друзьями» и т.д. Данные высказывания рождают ложные представления, которые могут помешать детям правильно относиться к процессу обучения. Разумеется, сухой формулировки о том, что «В школу ходят для того, чтобы учиться» также недостаточно. Интерес к познанию нового нужно формировать постепенно, ещё до непосредственной подготовки ребёнка к школе. Наряду с посещением балета, детских спектаклей, выставок, которые развивают творчество и эстетическое восприятие, следует уделять внимание и развитию естественнонаучных познаний ребёнка: ходить в обсерваторию, смотреть документальное кино о живой природе и т.д.

Связанные вопросы и ответы:

Как подготовить ребенка к школе

Раскрывая вопрос подготовки ребенка к школе важно развести 2 понятия - готовность к школе и подготовка к школе.

Готовность к школе - это степень сформированности определенных качеств ребенка для успешного обучения в школе.

Подготовка к школе - это комплекс мероприятий, направленных на формирование готовности ребенка к обучению в школе.

Прежде всего, готовность к школе включает в себя 3 главных аспекта, это – физиологический, психологический и познавательный аспект, каждый из которых включает в себя целый ряд составляющих.

Все виды готовности должны гармонично сочетаться в ребенке. Если что-то не развито или развито не в полной мере, то это может послужить проблемам в обучении в школе, общении со сверстниками, усвоении новых знаний и так далее.

Физиологическая готовность ребенка к школе

Этот аспект означает, что ребенок должен быть готов к обучению в школе физически. То есть состояние его здоровья должно позволять успешно проходить образовательную программу. Если у ребенка имеются серьезные отклонения в психическом и физическом здоровье, то он должен обучаться в специальной коррекционной школе, предусматривающей особенности его здоровья.

Кроме этого, физиологическая готовность подразумевает развитие мелкой моторики (пальчиков), координации движения. Ребенок должен знать, в какой руке и как нужно держать ручку. А также ребенок при поступлении в первый класс должен знать, соблюдать и понимать важность соблюдения основных гигиенических норм: правильная поза за столом, осанка и т. п.

Психологическая готовность ребенка к школе

Психологический аспект включает в себя три компонента: интеллектуальная готовность, личностная и социальная, эмоционально-волевая.

Интеллектуальная готовность к школе означает:

• к первому классу у ребенка должен быть запас определенных знаний

• он доложен ориентироваться в пространстве, то есть знать, как пройти в школу и обратно, до магазина и так далее;

• ребенок должен стремиться к получению новых знаний, то есть он должен быть любознателен;

• должны соответствовать возрасту развитие памяти, речи, мышления.

Личностная и социальная готовность подразумевает следующее:

• ребенок должен быть коммуникабельным, то есть уметь общаться со сверстниками и взрослыми; в общении не должно проявляться агрессии, а при ссоре с другим ребенком должен уметь оценивать и искать выход из проблемной ситуации; ребенок должен понимать и признавать авторитет взрослых;

• толерантность; это означает, что ребенок должен адекватно реагировать на конструктивные замечания взрослых и сверстников;

• нравственное развитие, ребенок должен понимать, что хорошо, а что – плохо;

• ребенок должен принимать поставленную педагогом задачу, внимательно выслушивая, уточняя неясные моменты, а после выполнения он должен адекватно оценивать свою работу, признавать свои ошибки, если таковые имеются.

Эмоционально-волевая готовность ребенка к школе предполагает:

• понимание ребенком, почему он идет в школу, важность обучения;

• наличие интереса к учению и получению новых знаний;

• способность ребенка выполнять задание, которое ему не совсем по душе, но этого требует учебная программа;

• усидчивость – способность в течение определенного времени внимательно слушать взрослого и выполнять задания, не отвлекаясь на посторонние предметы и дела.

Познавательная готовность ребенка к школе

Данный аспект означает, что будущий первоклассник должен обладать определенным комплексом знаний и умений, который понадобится для успешного обучения в школе.

Какие этапы подготовки ребенка к школе существуют

1. Неусидчивость. Очень часто ребенку не хватает терпения довести начатое дело до конца. Родители должны помогать ребенку справиться с задачей, тогда он привыкнет доводить начатые дела до конца.
2. Не умение соблюдать правила и дисциплину. Поэтому, с раннего возраста нужно приучать детей к правилам. Лучше всего развить эту способность помогают настольные игры.
   3. Неумение обобщать и классифицировать предметы. Чтобы справиться с этой задачей, можно использовать игры с картинками. Например, что здесь лишнее или как можно обобщенно назвать все нарисованные предметы.
   4. Нежелание учиться. Чтобы ребенку хотелось познавать что-то новое, нужно его постоянно заинтересовывать. Не просто читать ему книги, а в игровой форме ставить разные эксперименты, водить в музеи, выставки животных. Привлекать его к таким занятиям, как ремонт с папой автомобиля или велосипеда, мытье посуды, приготовление пищи.

Сейчас существует много методик, по которым можно заниматься с ребенком. Это методика Зайцева, Глена Домана, Жуковой, Миниярова.

Приведем некоторые примеры упражнений, который помогут ребенку психологически подготовиться к школе:

1. Упражнение на развитие памяти и внимания «Что изменилось?». Положите перед ребенком в ряд около 5 игрушек, пусть он запомнит, где они расположены, как выглядят, в чем одеты куколки и т.д. Попросите ребенка отвернуться и измените что-то. Пусть малыш все вернет на свои места. Со временем, это упражнение можно усложнять, добавляя количество игрушек и меняя аксессуары местами.
   2. Для развития логического мышления и фантазии отлично подойдет упражнение «Придумай историю». Разложите картинки или предметы, связанные с учебой, и по ним расскажите интересную историю. В следующий раз разложите другие картинки или предметы и пусть ребенок сам придумает историю.
   3. Напишите в ряд много цифр и попросите ребенка вычеркнуть все единички, к примеру. Затем пусть вычеркнет только 5 и т.д. Это упражнение развивает память, внимание, логику. Затем можно попросить ребенка вставить недостающие цифры.
   4. Развить фонетический слух поможет игра с расколдовыванием слов. Нужно, чтобы ребенок произносил слова по звукам, которые он слышит в слове. Например, слово «мама». Следите, чтобы ребенок называл «м», а не «эм».
   5. Следующее упражнение лучше начать выполнять за несколько месяцев до школы. Объясните ребенку, что ему будут задавать уроки на дом. Поэтому нужно потренироваться. Давайте каждый день ребенку задание и когда он ее выполнит, идите в магазин и покупайте принадлежности к школе. Сегодня – ручку, завтра – карандаши, потом тетради, линейку, пенал и т.д. Таким образом, за каждое выполненное задание ребенок соберет все необходимые принадлежности для школы.

Как подготовить ребенка к школе психологически

Совет: уточните у классного руководителя, что обязательно нужно ребенку для обучения. Обычно родителям выдают список необходимых канцтоваров, учебников и рабочих тетрадей.

Набор канцелярии для учащихся разных классов может отличаться. Обязательные канцтовары выделены жирным начертанием.

• Тетради для каждого предмета: в клеточку и линию. Для учащихся средней школы можно приобрести предметные тетради с формулами («Химия», «Физика»). Для некоторых предметов требуется две рабочие тетради, чтобы одну из них сдавать на проверку учителю.
• Синие шариковые ручки. Роспотребнадзор советует выбирать ручки с пластиковой основой и резиновыми элементами.
• Простые карандаши. Самые удобные — трехгранной формы: круглые могут выскальзывать из руки, а от многогранных сильнее устает рука.
• Фломастеры. Выбирайте ручки, фломастеры, краски и карандаши без резкого химического запаха.
• Пенал. Раскладушка, футляр, тубус — выбирайте тот, который понравится ребенку.
• Цветные карандаши. Пригодятся даже тем, у кого нет уроков рисования, чтобы изображать различные схемы или подчеркивать слова.
• Точилка. Выбирайте с емкостью для стружки.
• Циркуль. В некоторых школах он нужен уже в начальных классах!
• Текстовыделители. Необходимы для старших классов, где конспекты уроков больше похожи на университетские лекции.
• Обложки для тетрадей и учебников.
• Папка для тетрадей. Нужна для тонких тетрадей, которые постоянно мнутся и теряются.
• Ножницы. В большинство школ можно приносить только ножницы с закругленными концами.
• Цветная бумага и картон для уроков труда.
• Клей-карандаш.
• Альбом для рисования. Изобразительное искусство преподают до 8-го класса включительно.
• Кисти. Минимум две: обычной ширины и тонкую, для проработки мелких деталей.
• Акварельные краски. Классика — набор из 12 цветов. Иногда требуется гуашь.
• Транспортир. Пригодится для алгебры и геометрии.
• Альбом для черчения. Черчение не входит в обязательные школьные предметы. Чаще всего его изучают на факультативе в старших классах.
• Черные гелевые ручки. Нужны для учащихся старшей школы, чтобы тренироваться заполнять экзаменационные бланки.

Как подготовить ребенка к школе физически

Социальная готовность ребенка к школе является частью общей готовности к школьному обучению. В дошкольном возрасте у детей активно развиваются познавательные процессы, что станет основой их интеллектуальной подготовки к школе. Также развиваются личностные качества и самосознание, на базе которых формируется личностная готовность к систематическому обучению в условиях школы.

Такой же важной является составляющая, связанная с социальными изменениями, неизбежными при поступлении в первый класс. Дошкольнику предстоит шагнуть на новую ступень общественных отношений и освоить роль ученика.

Это значительные перемены, поскольку ведущая деятельность меняется с игровой на учебную. Смена ведущей деятельности сопровождается перестройкой общения как со взрослыми, так и сверстниками.

Социальная готовность к школе – это подготовленность ребенка к перестройке прежнего привычного образа жизни и настрой на принятие новой роли, на общение в большом коллективе, на выполнение связанных с обучением обязанностей.

Если ребенок не стремится занять новую позицию в обществе людей, не желает сделать шаг навстречу миру взрослости, который начинается со школы, то его психологическая готовность к школе еще не сформировалась. Даже, если ребенок имеет хорошую осведомленность и многому уже научился.

Социальные мотивы учения

С поступления в школу дети начинают свою подготовку к самостоятельной взрослой жизни. Старшие дошкольники понимают, что школа – это пропуск во взрослую жизнь, и школьный период обязателен. У них формируется потребность в новом социальном статусе, который они получат, включаясь в такую серьезную деятельность как обучение.

Социальные мотивы вполне могут доминировать в интересе ребенка к школе. Не редкость такие высказывания дошкольников: «Хочу в школу, потому что там есть уроки и переменки; там получают хорошие оценки; в школе у меня появится много новых друзей». Или «Я буду ходить в школу, как и мои родители на работу», «Когда я пойду в школу, я не буду спать днем, как маленький», «Буду получать одни пятерки».

К сожалению, социальные мотивы не обеспечивают успешного обучения ребенка. Первое время они могут помочь первокласснику полноценно включиться в учебную деятельность. Стараясь быть прилежным учеником, ребенок внимательно слушает учителя, усердно выполняет вполне посильные задания. За это он получает слова поддержки и похвалы от учителя. В детском восприятии складывается завершенная картина: «Меня хвалят, значит, я хороший ученик».

Но учебные задания все время повышают планку трудности. Если на подмогу социальным мотивам не успеют подоспеть познавательные мотивы деятельности, первоклассник теряет интерес к школьному обучению.

Из этого вытекает, что социальная готовность к школе выступает необходимым условием для поступления в школу, но этого не достаточно, чтобы состоялось полноценное включение в образовательный процесс.

Как подготовить ребенка к школе в образовательном плане

     Первый школьный звонок  –  волнительное событие не только для будущего первоклассника, но и для его родителей. Подготовка к школе начинается задолго до того, как ребенок переступит порог учебного заведения. Это время, когда закладывается фундамент будущих успехов и достижений. Важно помнить, что логопед дефектолог  может стать незаменимым помощником в этом процессе, особенно если у ребенка есть трудности с речью или восприятием информации.

     Многие родители задаются вопросом: с чего начать подготовку к школе? Ответ прост: с создания благоприятной атмосферы для развития ребенка. Важно помнить, что каждый малыш уникален и развивается в своем темпе.

     Подготовка к школе – это не только обучение чтению и счету. Это комплексный процесс, который включает в себя развитие социальных навыков, эмоционального интеллекта и физической подготовки. Репетитор начальной школы может помочь определить сильные и слабые стороны ребенка, разработать индивидуальный план подготовки.

Развитие базовых умений и навыков

Базовые навыки – это фундамент, на котором строится дальнейшее обучение. К ним относятся умение читать, считать, писать, а также развитие мелкой моторики и пространственного мышления. Важно не просто научить ребенка механически выполнять эти действия, но и привить любовь к познанию.

Чтение – ключевой навык для успешной учебы. Начните с простых книг с крупным шрифтом и яркими иллюстрациями. Постепенно усложняйте тексты, обсуждайте прочитанное. Это развивает не только технику чтения, но и понимание, критическое мышление.

Счет и основы математики можно развивать в игровой форме. Используйте повседневные ситуации: считайте ступеньки, фрукты, машины на парковке. Знакомьте ребенка с геометрическими фигурами, учите сравнивать предметы по размеру и количеству.

Письмо требует развитой мелкой моторики. Лепка, рисование, аппликации, игры с мелкими предметами – все это помогает подготовить руку к письму. Начните с простых линий и фигур, постепенно переходя к буквам и цифрам.

Социальная адаптация

Умение общаться и взаимодействовать с другими людьми не менее важно, чем академические знания. Ребенок должен уметь знакомиться, работать в команде, выражать свои мысли и чувства, слушать других.

Организуйте игры с другими детьми, посещайте детские площадки, кружки по интересам. Это поможет ребенку научиться общаться со сверстниками, решать конфликты, делиться и сотрудничать.

Учите ребенка выражать свои эмоции словами, объяснять свои желания и потребности. Это поможет ему лучше понимать себя и других, избегать конфликтов и находить компромиссы.

Развивайте самостоятельность. Ребенок должен уметь одеваться, складывать вещи, собирать портфель. Это не только практические навыки, но и основа ответственности и самоорганизации.

Интеллектуальная подготовка

Интеллектуальная подготовка к школе включает в себя развитие памяти, логического мышления и базовых знаний об окружающем мире. Вот несколько способов стимулировать умственное развитие ребенка:

• чтение книг и обсуждение прочитанного;

• развивающие игры и головоломки;

• изучение основ счета и письма в игровой форме.

Важно не перегружать ребенка информацией, а сделать процесс обучения увлекательным и естественным.

Физическая и эмоциональная готовность

Физическое здоровье и эмоциональная стабильность – важные компоненты успешной адаптации к школе. Педагог-психолог может помочь оценить эмоциональную готовность ребенка и дать рекомендации по подготовке к новому этапу жизни.

Не забывайте о физической активности:

• прогулки на свежем воздухе;

• подвижные игры;

• спортивные секции по интересам ребенка.

Эти мероприятия помогут укрепить здоровье и развить выносливость, необходимую для школьных нагрузок.

Подготовка к школе – это увлекательное путешествие, которое вы совершаете вместе с ребенком. Главное – сохранять позитивный настрой и поддерживать интерес малыша к новым знаниям. Помните, что ваша любовь и поддержка – лучший стимул для успешного старта школьной жизни.

Какие материалы и вещи необходимо приобрести для ребенка перед поступлением в школу

Дети идут в школу: напоминаем о правилах безопасности

Детские каникулы закончились, впереди – школьные будни. Помимо подготовки школьных принадлежностей, к школе нужно подготовить и самого ребёнка, прежде всего, с точки зрения безопасности. Многие дети буквально накануне вернулись из сельской местности, и чтобы адаптировать их к городским условиям, взрослым необходимо провести с ними профилактические беседы, разъяснив основные правила безопасного поведения. Перед школой напомните ребенку о безопасности на улице, правилах дорожного движения.

Часто дети после школьных занятий остаются дома одни, поэтому основное внимание необходимо уделить соблюдению правил безопасности в быту. Научите ребенка правильно обращаться с электроприборами: постоянно напоминайте ему об опасности, которую они представляют. Самое главное правило для взрослых, которые оставляют ребенка дома одного – все, что может представлять опасность, должно быть физически недоступно. Убирайте все колющие и режущие предметы, которыми может пораниться ваш ребенок, а также зажигалки и спички, лекарства. Это нужно сделать даже в том случае, если вы объяснили ему, как с ними обращаться.

Необходимо написать на видном месте телефон, по которому ребенок может быстро связаться с вами или службами экстренной помощи (ваша работа, мобильный, полиция, скорая помощь, пожарная охрана, соседи). Самое главное, чтобы ребенок самостоятельно смог позвонить близкому человеку, который его успокоит и предпримет необходимые меры.

Чтобы предотвратить проникновение в квартиру нежелательных гостей, объясните ребенку, что посторонним людям открывать дверь категорически нельзя. Объясните, что мама и папа, бабушки и дедушки всегда могут открыть дверь своим ключом, а потому никогда не будут звонить в квартиру с просьбой впустить их.

Разъясните детям, что нельзя садиться в лифт с незнакомыми людьми.

Напомните о правилах пожарной безопасности, а также о том, как вести себя в случае возгорания или задымленности: если есть возможность – сразу же покинуть квартиру, вызвать по телефону пожарных; если дым проникает с лестничной площадки – то ни в коем случае не открывать дверь, а звонить взрослым, выйти на балкон и кричать: «Пожар! Помогите!».

Не стоит давать с собой ребенку в школу много денег или слишком ценные вещи. Это же касается и мобильного телефона – пусть он будет недорогой.

В рюкзак школьника, кроме учебников и тетрадей, можно положить карточку с его персональными данными, включая группу крови, и список экстренных телефонов, в том числе ваши и ближайших родственников. Обязательно поместите на одежду и рюкзак светоотражающие значки, чтобы ребёнка лучше видели автомобилисты в темное время суток.

Как подготовить ребенка к школе в социальном плане

Учебный год – один из самых важных периодов для ребенка. Если заранее подготовиться к возможным трудностям, малыш быстро адаптируется к учебной нагрузке. Режим дня, правильное питание, поддержка папы и мамы позволят справиться с любыми проблемами. Учеба для ребенка – необычный вид деятельности, который требует ответственности, усидчивости, внимания. Несколько советов родителям первоклассника дала врач-педиатр Центра общественного здоровья Елена Денисова.

С какими проблемами сталкиваются родители первоклассника?

Даже если ваш малыш ходил в детский сад и в подготовительную группу школы, переход в первый класс – серьезный стресс, который может затянуться на несколько месяцев. Первоклашке нужно привыкнуть к новому режиму дня, стать более самостоятельным и освоиться в коллективе. Поначалу одноклассники и учитель для ребенка – совершенно чужие люди, выстраивать отношения с которыми ему придется без помощи родителей. Кроме того, надо соблюдать школьные правила и усваивать большой объем новой информации.

Как облегчить себе и ребенку этот период?

Режим вашей собственной жизни придется упорядочить. Малыша надо вовремя разбудить, накормить полноценным завтраком и отправить в школу без лишней суеты. В первые школьные месяцы вам придется помогать ему собирать портфель, одеваться, провожать в школу и контролировать выполнение домашних заданий. Это может отнять немало времени, но ни в коем случае не жалейте потраченных часов. Ребенку надо научиться быть самостоятельным, а значит, вам надо быть терпеливыми и последовательными. В период адаптации к школе у малыша может резко измениться поведение. Все происходящее в школе очень важно для него – даже малейшие проблемы сильно расстраивают ребенка. Кроме того, учебная нагрузка – серьезное испытание для нервной системы, как ребенка, так и взрослого. Ребенок может стать капризным, плаксивым, хуже засыпать или отказываться от любимой еды. Перегрузки могут привести малыша к переутомлению, нарушению сна, изменению поведения и даже потере веса. Если родители заранее не подготовятся к этому периоду в жизни семьи, у первоклассника могут начаться серьезные проблемы не только в учебе, но и со здоровьем.